Después de ver el video te invito a repasar algunas ideas que quedan flotando....Algunos apuntes. Para pensar.
Aprender en libertad, no bajo “presión” y menos bajo “opresión”.
Pensar de forma global y crítica.
No se trata de recitar contenidos.
No es necesario que el profesor “brinde” el conocimiento. El estudiante puede buscarlo solo y de distintas fuentes.
En el mundo real las asignaturas estancas no existen. Solo existen en el mundo académico. Los problemas reales son complejos y pluridisciplinarios.
Nuestros hijos deben volverse ciudadanos activos. El desafío es achicar la brecha generacional.
Desarrollar mentalidades abiertas a las sugerencias.
Trabajo en equipo . El producto del equipo, del conjunto, es mejor que el individual.
En la obsesión por los resultados, el viaje ha perdido su magia.
Al ser humano le gusta aprender; pero hacemos todo lo posible para evitarlo.
Desarrollo de inteligencia social y emocional. Hay que aprender a gestionar las propias emociones. Para eso hay que crear el ambiente que facilite ese aprendizaje.
Generar habilidades de empatía, de transferencia, de creatividad, de innovación. No son asignaturas, sino habilidades que se trabajan transversalmente en la dinámica del aula.
Es importante que los niños y jóvenes entiendan que aprender puede cambiarles la vida para bien.
La felicidad se encuentra en la sala de espera de la felicidad. En la educación lo menos importante es la meta del viaje, sino lo que se hace durante el recorrido.
La búsqueda de la respuesta es más satisfactorio que la propia respuesta.
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