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El uso educativo de los blogs

El término web-log lo acuñó Jorn Barger en el 97 para referirse a un diario personal en línea que su autor o autores actualizan constantemente. Más adelante, las dos palabras “Web” y “log”, se comprimieron para formar una sola, “Weblog” y luego, la anterior, se convirtió en una muy corta: “Blog”. En pocas palabras, un blog es un sitio Web que facilita la publicación instantánea de entradas (posts) y permite a sus lectores dar retroalimentación al autor en forma de comentarios.

Seguí leyendo en el siguiente enlace:
http://www.eduteka.org/BlogsEducacion.php

El sistema educativo es anacrónico

Es necesario modificar el sistema educativo. Fomentar la creatividad : ese es el desafío. Entrá al siguiente link y encontrarás una interesante entrevista de Punset a Kin Robinson.

http://www.rtve.es/television/20110304/redes-sistema-educativo-anacronico/413516.shtml

El sistema educativo es anacrónico

Modificar el sistema educativo y foemntar la creatividad. este es el desafío!
En el siguiente link encontrarás una interesante entrevista de Punset a Kin Robinson. Empezarás a entender que algo hay que cambiar!
http://www.rtve.es/television/20110304/redes-sistema-educativo-anacronico/413516.shtml

Mi estado de ánimo hoy

El Adagio de Albinoni : nada mejor para representar mi estado de ánimo . Pasará.

BOLETA ÚNICA (voto virtual/probalo ahora)

Si el próximo domingo votás en la provincia de Córdoba, te sugiero que revises la nueva modalidad de "boleta única!. Ingresá al siguiente link y probá!!!!

http://www.boletaunicacba.com.ar/simulacion.php

Crear hoy las escuelas de mañana

http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-crear-hoy-escuelas-manana/968478/

Después de ver el video te invito a repasar algunas ideas que quedan flotando....Algunos apuntes. Para pensar.

Aprender en libertad, no bajo “presión” y menos bajo “opresión”.

Pensar de forma global y crítica.

No se trata de recitar contenidos.

No es necesario que el profesor “brinde” el conocimiento. El estudiante puede buscarlo solo y de distintas fuentes.

En el mundo real las asignaturas estancas no existen. Solo existen en el mundo académico. Los problemas reales son complejos  y pluridisciplinarios.

Nuestros hijos deben volverse ciudadanos activos. El desafío es achicar la brecha generacional.

Desarrollar mentalidades  abiertas a las sugerencias.

Trabajo en equipo . El producto del equipo, del conjunto, es mejor que el individual.

En la obsesión por los resultados, el viaje ha perdido su magia.

Al ser humano le gusta aprender; pero hacemos todo lo posible para evitarlo.

Desarrollo de inteligencia social y emocional. Hay que aprender a gestionar las  propias emociones. Para eso hay que crear el ambiente que facilite ese aprendizaje.

Generar habilidades de empatía, de transferencia, de creatividad, de innovación. No son asignaturas, sino habilidades que se trabajan transversalmente en la dinámica del aula.

Es importante que los niños y jóvenes entiendan que aprender puede cambiarles la vida para bien.

La felicidad se encuentra en la sala de espera de la felicidad. En la educación lo menos importante es la meta del viaje, sino lo que se hace durante el recorrido.

La búsqueda de la respuesta es más satisfactorio que la propia respuesta. 

¿Por qué compartimos contenido en las redes sociales?

Los usuarios de Internet dedican cada vez más tiempo a las redes sociales. En concreto, una media de 5:27:33 horas al día en todo el mundo, según Nielsen. España ocupa la quinta posición, con un total de 4:50:40 horas por usuario.
Si te interesa seguí el enlace.
http://www.yorokobu.es/%C2%BFpor-que-compartimos-contenido-en-las-redes-sociales/

Publicado antes por Roberto Carreras